Публичный  отчет 
МБОУ Аранастахской начальной школы – детского сада «Сайдыс» 
                                                             за 2015-2016 учебный год.

  Учебно-воспитательная проблема:  «Дифференцированный    подход    в   обучении  и воспитании  -  основа повышения  качества  знаний  учащегося»
Цель: 
	формирование условий для личностно-ориентированного обучения учащихся, для оптимального развития личности ребенка с учетом его способностей (потенциальных и выявленных); 
	осуществление преемственности в комплексе "начальная школа-детский сад" на всех уровнях: целеполагания, содержания, технологий и методик обучения, организации учебно-воспитательного процесса.
	Продолжать работу по совершенствованию единого образовательного пространства образовательного учреждения "начальная школа - детский сад", осуществление преемственности на всех уровнях воспитания и обучения воспитанников и учащихся.
	создание условий для формирования и развития  творческой, 
самостоятельной, гуманной личности, способной ценить себя и уважать других.
	Создание в коллективе атмосферы сотрудничества, толерантности, взаимовыручки поддержки. 
	Раскрытие творческой индивидуальности личности младшего школьника, воспитанника детского сада.
Задачи:
	Обеспечение содержательной и методической преемственности с дошкольным модулем. 
	Реализация учебно-воспитательного процесса на основе оптимального сочетания двух образовательных парадигм: аффективно-эмоционально-волевой и когнитивной, - с постепенным наращиванием когнитивной компоненты.
	Выявление и развитие творческих способностей обучающихся;
	Совершенствование патриотического воспитания; 
	Пропаганда здорового образа жизни;
	Совершенствование методического мастерства педагогов;
	Воспитывать чувство ответственности, сознательной дисциплины, культуры поведения. 
	Воспитывать навыки здорового образа жизни. 
	Воспитывать бережное отношение к природе, чувство ответственности за нее.
Для работы в 2015-2016 учебном году выбраны следующие направления:
	здоровый образ жизни
	патриотическое воспитание
	интеллектуальное развитие
	досуг
	Познавательная деятельность
	Культурно-творческая деятельность
	Художественно – эстетическая деятельность
	индивидуальная работа с учащимися и воспитанниками

	В ходе реализации поставленных задач были достигнуты результаты, подтверждающие повышение уровня воспитанности школьников, что проявилось в следующем:
- дисциплинарных нарушений в школе нет;
- отсутствие противоправных действий;
- повышение культуры общения и поведения в массовых мероприятиях.

Здоровый образ жизни
Задача: 
создание условий для формирования у обучающихся потребности быть здоровыми.
Основные направления:
	организация просветительской работы с обучающимися по сохранению здоровья через систему воспитательных мероприятий как внутри школы, так и вне её;
	сотрудничество с медицинскими работниками, психологом, соцпедагогом;
организация мероприятий, способствующих росту престижа физической культуры и спорта.

Мероприятия	Дата	
Месячник по профилактике табакокурения, токсикомания	 ноябрь	
Конкурс наглядной агитации по борьбе с вредными привычками	в течение года	
Цикл бесед о здоровом образе жизни	в течение года	
День здоровья	раз в месяц	
Цикл бесед с Женкомитетом, медиками, соц.педагогом, психологом с.Кюндядя	в течение года	
День Бега	март	
Цикл лекций по оздоровительному воспитанию	в течение года	
Кросс “Золотая осень”	сентябрь	
«Красный, желтый, зеленый»- встреча с выпускником - сотрудником ГАИ	В конце четверти, перед каникулами	
Экологический выход	май	
Месячник по благоустройству территории	апрель	
Веселые старты	ноябрь	

Итак, особое внимание  уделяется на развитие и укрепление  здоровья учащихся. В физическом здоровье нет отклонения, двигательная активность достаточна, систематически ведется работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся, по ЗОЖ. Все охвачены спортивными секциями. Лечебно-оздоровительная работа удовлетворительна.
Методологические принципы школы-сада – сохранение, укрепление и формирование здоровья учащихся.

Патриотическое воспитание

Задачи: 
- создание условий для формирования гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества, формирования нравственной позиции у обучающихся;
- привлечение обучающихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных поколениями;
- формирование потребности в познании культурно-исторических ценностей;
- формирование позитивного отношения к обычаям, традициям своего народа, своей семьи, воспитание уважения и терпимости к обычаям и традициям других народов.

Мероприятия	Дата	
Линейка у памятника «Никто не забыт, ничто не забыто» 	май	
Выезд в с.Кюндядя с поздравительным концертом и показ спектакля: «Для вас, ветераны!» 	Май	
Встречи с ветеранами тыла и ВОВ, с воинами Чечни	В течение года	
Цикл классных часов 
“О героическом прошлом Якутии и России”	в течение года	
Декада пожилых людей	октябрь	
Конкурс патриотического плаката, выставка рисунков и книг о ВОВ 	в течение года	
Праздник “Дети – ветеранам войны”	май	

Интеллектуальное развитие

Задачи: 
- изучать и влиять на кругозор обучающихся, их познавательный интерес, увлечения и использовать результаты изучения в организации воспитательной работы;
- формирование потребности у обучающихся в самосовершенствовании, самореализации, саморазвитии.

Мероприятия	Дата	
День знаний (классные часы)	сентябрь	
День «Дары осени»	сентябрь	
Предметные недели по математике, по русскому языку	ноябрь, апрель	
НПК «Первый шаг»,экопроекты	февраль	
День Космонавтики	апрель	
Конкурс экологических проектов	май	
День учителя	октябрь	
Новогодние праздники	Декабрь-январь	
День святого Валентина	февраль	
День защитника Отечества	февраль	
Праздник «Книголюбов»	март	
Праздник 8 марта, конкурс девочек	март	
Праздник Букваря		
Конкурс чтецов	в течение года	

Досуг
Задачи: 
- создание условий для развития индивидуальных интересов и потребностей обучающихся во внеурочной деятельности;
- создание дружеской и творческой атмосферы, пробуждающей у обучающихся - интерес к различным видам деятельности;
- использование активных форм внеклассной работы с учетом возрастных особенностей обучающихся.

Мероприятия	Дата	
Работа телестудии «Сайдыс»	в течение года	
Конкурс-шоу «Алло, ищем таланты»	ноябрь	
Создание школьного театра	в течение года	
Тематическая неделя “Театр и дети”	март	
Тематическая неделя “Танцуй,танцуй !!! ”	февраль	
КВН «Керудьуестэр»	апрель	
Новогодние праздники	декабрь	
Линейка “Первый звонок”	сентябрь	
Линейка “Последний звонок”	май	
Выпускной вечер «Да здравствуют ,каникулы…!»	июнь	
Отчетный концерт арт-студии «Сайдыс»	апрель	
Спектакль школьного театра	ноябрь, январь	
Поздравительный концерт в с. Кюндядя «Саас кэлбитинэн!»		

	Выполняются учащимися Закон об образовании, Устав школы.
	Часто обновлялись наглядность, сменные стенды в школе - саде.
	Постоянно ведутся конкурсы:  «Аа5ар буолан уерэбин», «Кинигэбин       харыстыыбын», «За лучший почерк», «Мойдодыр» и тд.

Мониторинг по кадровому составу за 3 года.

Всего педагогов в школе–саде - 4:  учителей - 2, воспитателей - 2.

А) По уровню образования:

Категория специалистов	высшее	Неок.высшее	Сред.спец.	
	13-14	14-15	15- 16	13-14	14-15	15- 16	13-14	14-15	15- 16	
учителя	1	2	1	1	0	1	0	0	0	
Воспитатели	1	1	0	0	0	0	1	1	2	

Б) по стажу работы:
	1-2года	3-5 лет	10-25 лет	
13-14	2	0	2	
14-15	0	1	3	
15-16	1	1	2	

В) по квалификационным категориям:
	С 
Высшей катег.-ей	Со 1 категорией	С СЗД и  базовой
категорией	
13-14	2	-	2	
14-15	2	-	2	
15-16	1	1	2	

Г) количество работников, имеющих отличия:
- отличник образования РС(Я) – 1.   за последние 3 года
В этом учебном году вели предметные кружки: «Занимательная грамматика» по русскому языку (Петрова А.В.), «Умка» (Никифорова Е.С.)
Были проведены следующие по ФГОС кружки: «Цветники» (Тарская В.Н.), спортивно-танцевальная студия, ритмика «ХИП-ХОП!» (Иванова О.Е.), изо-студия «Самоделкино» (ТВН.) УРР и  «Арт-фантазия» (Петрова А.В.).
Разнообразно велась работа над развитием личности детей, способности и таланта каждого ребенка.
В школе-саде – спокойное, доброжелательное, материнское отношение к детям в сочетании с разумной требовательностью. Сегодня особую актуальность приобрели идеи гуманистической педагогики. Для воспитания свободной личности, способной самостоятельно принимать решения и отвечать за их последствия, требуется иной подход.
Систематически проведены внеклассные мероприятия: соревнования, кросс, конкурсы, часы здоровья, беседы, праздники, викторины, предметные недели,  различные кружки…
К концу учебного года дети активны во всем, дружны, по характеру все спокойные, уравновешенные, с удовольствием посещают внеурочные мероприятия. В этом учебном году больше девочек.
Мы стараемся также школу-сад сделать домом радости для детей, чтоб домашний уют сочетался с теплом человеческих отношений, общений, простором для развития личности учеников и педагогов.
Воспитательный план реализован по перспективному плану. Своевременно анализируются мероприятия, выполнение рекомендаций проверяется руководителем.
При работе с детьми на этапе детский сад – начальная школа осуществляется взаимопосещение уроков в школе и занятий в детском саду, проведение открытых занятий в начальных классах и подготовительной группе, совместные семинары – практикумы, круглые столы, то есть совместная методическая работа.
При взаимопосещении открытых внеклассных мероприятий – обсуждаются, обмениваются опытами.
Цель воспитания патриотических чувств – воспитание интереса к истории родного края и Отечества, расширение представлений детей о родном районе, деревне, о героях ВОВ, воспитание чуткости, доброты и милосердия.
Формами работы являются экскурсии в музеи, поздравления пожилых людей, встречи с ветеранами, конкурсы сочинений, рисунков, просмотр фильмов, сбор материалов и т.д. Проведены такие мероприятия, как «Помним и чтим…»…
В школе создан «Краеведческий уголок». Собирают материал школьники, воспитатели, учителя. Многое сделано руками самих детей. Например, большой интерес представляет раздел: «Интересные растения», «Животный мир» - дети обновили разными новыми гербариями, имеются их описания, также буклеты, альбомы, стенды… Материалы используются учителями на уроках.Традиционно проводятся зимние субботники по утеплению школы, по оформлению, по лепке разных снежных фигур во дворе школы-сада совместно с жителями деревни и работниками.Незабываемы поездки всем коллективом и участие в параде, выступление с концертом в честь празднования 1-го мая, в селе Кюндядя.9 -мая-показ юмор инсценировки  «УОааай!!!» населению Кюндядя, 9МАЯ - показ  поздравительного Концерта «Кыайыы кунунэн!». По многочисленным просьбам также дети выступили на сцене с поздравительными номерами в МБОУ  Кюндядинской и Нюрбиской средней школе№1, показали  Олонхо , в которой заняли 1 место в районном смотре.Слова благодарности, удивления, напутственные пожелания зрителей воодушевили наших детей.
Итак, важным средством учебы и воспитания детей является театральная деятельность, выступления на сценах, которые доставляют детям радость, уверенность. Создают положительный эмоциональный настрой, способствуют развитию художественного творчества.
Педагоги посещали различные семинары, курсы в этом учебном году.
Дети доброжелательные, трудолюбивые, отзывчивые. Правонарушения учащихся нашей школы нет.
В течение года в школе-саде проводятся тематические беседы, учебные экскурсии.Также ставшие традиционные общешкольные мероприятия: «Осенний бал», «Эковыход», «Ура! Идем в поход» и т.д.
В целом педколлектив справился с поставленными задачами воспитательной работы.
И вот наши результаты работы учебно-воспитательной работы (см. приложении 1, 2),  достижения за 2015-2016 учебный год.
Цели и задачи воспитательной работы на новый 2015-2016 учебный год.

Цели учебно-воспитательной работы:
	Создание условий для развития образованной, психически и физически здоровой личности, способной к самореализации и самоопределению в социуме.
	Выявить и способствовать развитию добрых наклонностей детей живой практической деятельностью, воспитывать их внутренние качества, сохранять и укреплять здоровье
	Создание в коллективе атмосферы сотрудничества, толерантности, взаимовыручки поддержки.
	Раскрытие творческой индивидуальности личности младшего школьника, воспитанника детского сада.
	Создание образовательной среды, обеспечивающей эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие личности младшего школьника и дошкольника с разносторонней компетенцией.

Достижение этих цели предполагает решение следующих взаимосвязанных учебно-воспитательных задач:
	Создание содержательных, организационных и методических условий для формирования культуры самопознания детей.
	Повышение образовательного содержания внеклассной, внешкольной работы.
	Повышение эффективности работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию.
	Создание условий для художественно-эстетического развития, для творческой самореализации учащихся.
	Продолжить работу по созданию условий для непрерывного воспитания и образования,обеспечивающих развитие творческих способностей и творческого отношения  познавательной деятельности.
	Вызывать у детей стремление к культурной жизни, воспитывать стремление к правде,добру, красоте.
	Популяризировать деятельность дополнительного образования, обеспечить воспитательное пространство для развития личности ребёнка.
	Создать такие условия, которые помогли бы детям ощутить собственную значимость, ценность, уникальность, способствовали бы укреплению дружбы, уважению потребностей других детей.
	Воспитывать чувство ответственности, сознательной дисциплины, культуры поведения.
	Воспитывать навыки здорового образа жизни.
Исходя из цели и задач, в школе-саде организуется такая учебно-воспитательная среда, которая предоставляет каждому ребенку возможность выбора различных видов занятий и творческой деятельности, соответствующих личным потребностям.
Состояние МТБ школы – сада ежегодно улучшается.
Уровень воспитанности детей за последние три года
2013-2014гг	2014-2015г	2015-2016	
хороший	хороший	высокий	

Уровень обученности учащихся за последние три года
2013-2014гг	2014-2015	2015-2016	
средний	хороший	Хороший

Наши достижения за 2015-2016 уч. годы

2016г. - Республиканский
2016г. -Республиканский конкурс чтецов «Уол ого-норуот кэскилэ»-1 место,И. Юра,2кл
2016г. -Республиканский конкурс «Олонхо туьулгэтэ» - 3 место – Мартынов Еркен.  
2016г.-Районная  НПК « Юный исследователь»  – 1 место - Духова.Алекса. Иванов Юра.
2016г.-Районный конкурс по Тобоновскому экопроекту–Главный приз семьи Тобоновых
                                                                                                                             И.Юлия, Д.Алекса
2016г. – Районный конкурс чтецов стихов Туйаарыского – Гран-при – Алексеев Я,  4кл.
2016г. – Кустовой конкурс чтецов стихов Туйаарыского – Гран-при – Алексеев Я, 4класс
2016г.–Районный конкурс фильмов- «Тогочоооннор»–Победитель«Лучшая режиссура» 2016г. –  Районный конкурс фильма- «УОААЙ» – Победитель «Лучший фильм»
2016г.–Районный конкурс«Юнион» фильмов-«Профессионализм»-спец.приз Драмтеатра
2016г. - Районный конкурс по техическому творчеству – 4 место, ученики 4 класса.
2016г.-Районный фольк-ый фестиваль «Удьуорбутун утумнаан»–2 место,гр. «Сайдыс» 
2016г.-Районная фольклорная НПК «Удьуорб. утумнаан»– 2 место – Д..Алекса. И.Юра
2016г.-Районный фестиваль хорового пения «Песня – душа народа» - Победитель номинации «Любовь к песне»
2016г. – Кустовой конкурс «Аман ес»  - 1 место – И.Юлия, 4 класс
2016 г.- Районая педярмарка защита иннов.проекта – сертификат.
2016г. «Сыл Бастын иитээччитэ» в Кюндядинском наслеге – Иванова О.Е.-воспитатель
2016г. «Сыл Бастын тэрилтэтэ» в Кюндядинском наслеге – Аранастахская НШДС

2016г.- Победитель номинации «Сыл бастын тэрилтэтэ»- в Кюндядинском наслеге.
2016г.- Победитель номинации «Сыл бастын иитээччитэ» в Кюндядинском наслеге –
                                                                                                              Воспитатель Иванова О.Е.
2016г.- Районный фольк. фестиваль «Удьуорбутун утумнаан» - группой из 9 детей
                                                                                                                           «Олонхо» - 2место                                  
2015г.-  Районный конкурс чтецов стихов К.Туйаарыского – Гран-при – М. Еркен, 4класс
2015г.-  Кустовой конкурс чтецов стихов К.Туйаарыского – Гран-при – М. Еркен, 4класс
2015г.- Районная  НПК « 1 шаг» р.  «Естественные науки» – 1 место- И.Юля, М.Еркен.
2015г. - Районный конкурс по архитектурному творчеству – 1 место, уч-цы 2 класса.
2015г. - Региональный телеконкурс «Полярная звезда»- - Лауреат 1 степени- М.Еркен                                                                                                          
                                                                                                                                           
2015г. - Региональный телеконкурс «Полярная звезда-2015» - «Эстрадный жанр» - 
                                                            Лауреат 2 степени – танцевальная группа «Карамельки»
2015г.- Региональный конкурс «Куйуур олонхото» - Гран – при – Мартынов Еркен
                                 1 миэстэ - Иванов Вова,  Г.Г. Колесов аатынан Анал бириис – М.Еркен, 
           « Уоланнары айымньыга уьуйааччы» номинация кыайыылаага - сал. А.В.Петрова.
2015г. -  Республиканский конкурс «Олонхо туьулгэтэ» - Гран-при – И. Вова, 4 класс.
2015г. -  Республиканский конкурс «Олонхо туьулгэтэ» - 1 место - М.Еркен, 4 класс.  
2015г. -  Республиканский конкурс «Олонхо туьулгэтэ» - НПК «Олонхо толоруутун 
                                                                                             ньымата» - 3 место- И.Юля, 3 класс.
2015г.- Республиканское мероприятие «Дни Нюрбы» - Инсценировка М.Алеша, И. Вова
                                                                                                                И.Юля, М.Еркен 4 класс. 
2015г. - Районный танцевальный конкурс – 2 место, танцевальная студия «Карамельки»
2015г. - Районный фольклорный фестиваль «Удьуорбутун утумнаан»–«Тойук»1 место, 
                                                                                                                          - «Олонхо» -1 место                                             
2015г. - Районный конкурс по техническому творчеству – 3 место, А. Ян, И. Игнат, 3 кл.
2015г. -  Районный конкурс по эко – проекту «Кэнчээри» среди нач-ых классов – 3 место.
2015г. – Районный конкурс «Книголюбов» - 3 место –уч-ки 3-4 кл., поощрение-1-2 кл-к
2015г.- Районный фестиваль хорового пения «Песня – душа народа» - Благодарственное   письмо 
2014 г.- Республиканская педярмарка защита иннов.проекта – Грант, кандидат РИП.
2014 г.- Республиканский конкурс «Юные таланты Земли Олонхо» в г. Якутске - 
                                                                                           -   Лауреат 1 степени  М.Алеша, 4 кл.
2014г. - Республиканский телевизионный конкурс «Полярная звезда» в г. Якутске -                                                                                                                                                                       
                                                                                       -  Лауреат 1 степени  М.Алеша, 4 класс
2014г. – Районный конкурс чтецов стихов Эллэй – Гран-при – М.Еркен,  4класс
2014г. – Кустовой конкурс чтецов стихов Эллэй – Гран-при – М. Еркен, 4класс
2014г. -  Районный конкурс по эко – проекту «Кэнчээри» среди нач-ых классов – 3 место.
2014г. – Районный конкурс книголюбов «70-лет Великой Победе» -3 место- уч.3 класса
                                                                                                           Поощрение – уч-ки 2 класса
2014г.– Районный конкурс сказителей эпоса на ысыахе – Грант –при студия  «Сайдыс»
2014г. – Районный конкурс руководителей ОУ «Инновационное управление» - 2 место 
                                                                                                                   директор А.В.Петрова
2014г. – Районная НПК « 1 шаг» – 1 место- Н. Артур, И Вова.
2014г. - Районный конкурс по эко - проекту «Кэнчээри» – 3 место. М.Еркен, М.Алеша.
2014г. - Районный конкурс рисунков «Моя синяя лошадка» - 1 место И.Вова, 3 класс 
2014г. -  Всероссийский конкурс юных художников   -  сертификат     
2014г.– Республиканский конкурс мальчиков - чтецов стихов -       Гран - при М.Алеша,   
                                                                 Победитель ном. «Кэскиллээх аагааччы»  - И.Вова.                                                                                                                                  
2014г. -   Региональный конкурс «Куйуур олонхото» - 7 ого белегунэн толорон 1 миэстэ, 
                                                                                           «Бастын толорооччулар» буоллулар.
                                                              - «Бастын уьуйааччы» аат салайааччыга А.В. Петрова
2014г. –  Районный конкурс постановки сценки с фраз. оборотами – 1 – 2 место.
2014г. –  Районный конкурс постановки сценки «Лучшая роль» - М.Алексей.
2014г. – Районный фотоконкурс по теме о книге – 1 место Степанов Нюргун.
2014г. – Районное хоровое пение – Поощрение – Студия «Сайдыс»
2014г. – Районный конкурс «Юный краевед» - 2 место –уч-ки 3-4 кл., поощрение-1-2 кл-к
2014 г.- Республиканская педярмарка защита иннов.проекта – Грант, кандидат РИП.
2014г. -  Республиканский конкурс «Олонхо туьулгэтэ» - Гран-при – И. Вова, 4 класс.
2014г. -  Республиканский конкурс «Олонхо туьулгэтэ» - 1 место М.Еркен, 4 класс.  
2014г. -  Республиканский конкурс «Олонхо туьулгэтэ» - НПК «Олонхо толоруутун 
                                                                                             ньымата» - 3 место- И.Юля, 3 класс.
2014 г.- Республиканский конкурс «Юные таланты Земли Олонхо» в г. Якутске - 
                                                                                          -   Лауреат 1 степени  М.Алеша, 4 кл.
2014г.- Республиканский телевизионный конкурс «Полярная звезда» в г. Якутске - 
                                                                                         -  Лауреат 1 степени  М.Алеша, 4 класс
2014г. – Районный конкурс чтецов стихов Эллэй – Гран-при – М.Еркен, 4класс
2014г. – Кустовой конкурс чтецов стихов Эллэй – Гран-при – М. Еркен, 4класс
2014г.-  Районный конкурс танцевальных коллективов - 2 место -  группа «Ассорти» 2014г. -  Районный конкурс по эко – проекту «Кэнчээри» среди нач-ых классов – 3 место.
2014г. – Районный конкурс книголюбов «70-лет Великой Победе» -3 место- уч.3 класса
                                                                                                           Поощрение – уч-ки 2 класса
2014г.– Районный конкурс сказителей эпоса на ысыахе – Грант –при студия  «Сайдыс»
2014г. – Районный конкурс руководителей ОУ «Инновационное управление» - 2 место 
                                                                                                                   директор А.В.Петрова
2014г. – Районный НПК « 1 шаг» – 1 место- Н. Артур, И Вова.
2014г. - Районный конкурс по эко - проекту «Кэнчээри» – 3 место. М.Еркен, М.Алеша.
2014г. - Районный конкурс рисунков «Моя синяя лошадка» - 1 место И.Вова, 3 класс 
2014г. -  Всероссийский конкурс юных художников   -  сертификат     
2014г.– Республиканский конкурс мальчиков - чтецов стихов -       Гран - при М.Алеша,   
                                                                 Победитель ном. «Кэскиллээх аагааччы»  - И.Вова.                                                                                                                                  
2014г. -   Региональный конкурс «Куйуур олонхото» - 7 ого белегунэн толорон 1 миэстэ, 
                                                                                           «Бастын толорооччулар» буоллулар.
                                                              - «Бастын уьуйааччы» аат салайааччыга А.В. Петрова
2014г. –  Районный конкурс постановки сценки с фраз. оборотами – 1 – 2 место.
2014г. –  Районный конкурс постановки сценки «Лучшая роль» - М.Алексей.
2014г. – Районный фотоконкурс по теме о книге – 1 место Степанов Нюргун.
2014г. – Районное хоровое пение – Поощрение – Студия «Сайдыс»
2014г. – Районный конкурс «Юный краевед» - 2 место –уч-ки 3-4 кл., поощрение-1-2 кл-к
2013г. - Международный фестиваль«Северная радуга» -Диплом 1 степени–И.Вова,2 кл.
2013г. - Международный фестиваль«Северная радуга»-Диплом 2 степени – «Сайдыс» и
 - Победитель специальной номинации «Приз  зрительских симпатий», 
 - Победитель ном-ции «За вклад в развитие детского творч-тва»-рук. Петровой А.В
- Приглашение на фестиваль представить РС(Я) на Международном фестивале  
                «Интефолк» в г. Санкт – Петербург, Россия - Вову Иванова, уч-ка 2 класса..

Учебно-воспитательная работа по ФГОС и единой системе способствует развитию разнообразных интересов детей, прививает самоуверенность в своих силах, веру в себя, ответственность перед своим коллективом, самоутверждения, также воспитывает чувство своего достоинства, создает  возможность пережить радость достижения, осознать возможности поверить в себя как личность.
По результатам наблюдения, анализа диагностической работы – разностороннее развитие личности детей дало возможность осуществить самораскрытие и самоутверждение личности ребенка через стимулирование их творческой деятельности.